Abstract Le fait que l’Eglise ait connu depuis sa naissance des problèmes internes est normal et nous ne pouvons qu’être réalistes et accepter que ce n’est qu’à force de prières et de pénitences que l’Eglise poursuivra sa mission rédemptrice vis-à-vis du monde où elle...
Abstract The introduction of new learning technologies is one of the major challenges facing Higher Education Institutions (HEI). The challenge is not in the technicalities of using such technologies but to the extent that these technologies may present a threat to...
Abstract La problématique de la qualité est une des problématiques qui ont les devants de la scène pédagogique aussi bien au niveau de l’Enseignement Supérieur qu’au niveau des formations pré-universitaires. La question que pose cet article de réflexion se rapporte...
Abstract Les enseignants universitaires ont à faire face aujourd’hui à de nouveaux défis dus aux progrès des techniques d’enseignement et au développement théorique qui a émergé dans le cadre de la pédagogie même au niveau du supérieur. Les institutions d’enseignement...
Abstract قد يجد النظام الديمقراطي جذوره في العهد الإغريقي عندما كان الشعب يناقش حكّامه في “السياسة” لما فيه مصلحة “المدينة”. مع الثورة الفرنسيّة وما تبعها في العالمين القديم والجديد من حراك شعبي، تبدلت المفاهيم والأوضاع الاجتماعيّة. بشكل موازٍ،...
Abstract All engineering fields went through a tremendous change during the last ten years, when the new technologies brought about unpredictable supports to engineers. The tri-dimension printing is only one example among many. In the Aeronautical Engineering domain,...
Abstract Conçu pour la pédagogie scolaire, le mouvement Freinet se définit comme faisant partie de « l’école moderne » dans sa façon de voir la personne de l’apprenant d’une part et dans sa conception de la relation dynamique entre la praxis et l’appropriation de la...
Abstract Nous prenons souvent pour acquis certains aspects de la vie, devenus si familiers, que nous ne nous rendons plus compte de leur importance, ou bien nous ne nous en rappelons qu’exceptionnellement. Le Temps est l’un de ces aspects dans lequel...
Abstract Keywords Citation Nahas, G. N. (2017). An orthodox university in Lebanon: A Rich Legacy and Insistent Calling. In Eastern Orthodox Christianity and American Higher Education. Theological, Historical and Contemporary Reflections. University of Notre Dame...
Abstract Keywords Citation نحّاس، ج. ن. (تمّوز 2016). مجمع أرثوذكسي كبير: لمن؟ قراءة لأرثوذكسي أنطاكيّ. مجلّة النور. العدد الثالث السنة الثانية والسبعون 2016. (ص.117-127) Full Text View...
Abstract This essay is more of a personal testimony than an academic study. I do not intend to undertake a summary or an analysis of the themes of a Council or of the different stages involved in preparing one. […] My aim is more to trigger a debate about the...
Abstract La dernière semaine de janvier 2016 a vu la réunion d’une Synaxe des Primats des 14 Eglises orthodoxes autocéphales. Elle aura été la dernière avant la réunion d’un Concile Panorthodoxe prévue pour le printemps 2016… Il serait intéressant de passer en...
Abstract La réception de «l’Innovation Pédagogique» dépend de son type (théorique, appliquée ou didactique). Est-ce que ces types sont reçus de la même façon par les acteurs pédagogiques? Quelle importance et quel suivi réserver à chaque type? Quel est le rôle les...
Abstract Keywords Citation Nahas, (G. N.) (décembre 2015). Représentation de l’Autre et de Soi. In (A propos) de la représentation. Année de la recherche en sciences de l’éducation 2015. Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education....
Abstract Je tiens avant tout à vous remercier de m’avoir donné l’occasion de parler du Père Pierre Struve, que j’évoque très souvent dans des articles et des causeries relatives à l’Orthodoxie car il représente pour moi un personnage atypique qui a su être en silence...