Abstract
Keywords
Didactique des mathématiques, enseignement/apprentissage du vecteur, bipoint, flèche, conception, technologie, situations, variables didactiques, représentation, symbolisation
Reference
La notion de vecteur dans l’enseignement libanais, par Nina Hayfa, sous la direction de Claude Tisseron et Georges N. Nahas, Université Claude-Bernard – Lyon I et Université de Balamand, 2006.