L’Eglise à la croisée des chemins

Le fait que l’Eglise ait connu depuis sa naissance des problèmes internes est normal et nous ne pouvons qu’être réalistes et accepter que ce n’est qu’à force de prières et de pénitences que l’Eglise poursuivra sa mission rédemptrice vis-à-vis du ...
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The New Learning Technologies In A Higher Education Institution As An Ecosystem

The introduction of new learning technologies is one of the major challenges facing Higher Education Institutions (HEI). The challenge is not in the technicalities of using such technologies but to the extent that these technologies may present a threat to ...
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Le concept d’Ecosystème dans l’Enseignement Supérieur

La problématique de la qualité est une des problématiques qui ont les devants de la scène pédagogique aussi bien au niveau de l’Enseignement Supérieur qu’au niveau des formations pré-universitaires. La question que pose cet article de réflexion se rapporte principalement ...
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Etre Formateur dans l’Enseignement Supérieur

Les enseignants universitaires ont à faire face aujourd’hui à de nouveaux défis dus aux progrès des techniques d’enseignement et au développement théorique qui a émergé dans le cadre de la pédagogie même au niveau du supérieur. Les institutions d’enseignement supérieur ...
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الديمقراطيّة والتربية. حوار بين النقل والتموضع

قد يجد النظام الديمقراطي جذوره في العهد الإغريقي عندما كان الشعب يناقش حكّامه في "السياسة" لما فيه مصلحة "المدينة". مع الثورة الفرنسيّة وما تبعها في العالمين القديم والجديد من حراك شعبي، تبدلت المفاهيم والأوضاع الاجتماعيّة. بشكل موازٍ، منذ الألفيّة الأولى ...
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Aeronautical Engineering: A new Paradigm for Education

All engineering fields went through a tremendous change during the last ten years, when the new technologies brought about unpredictable supports to engineers. The tri-dimension printing is only one example among many. In the Aeronautical Engineering domain, however, some of ...
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Le système Freinet et l’approche par compétence

Conçu pour la pédagogie scolaire, le mouvement Freinet se définit comme faisant partie de « l’école moderne » dans sa façon de voir la personne de l’apprenant d’une part et dans sa conception de la relation dynamique entre la praxis et l’appropriation ...
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Temps et Relativité: Vision Anthropologique

Nous prenons souvent pour acquis certains aspects de la vie, devenus si familiers, que nous ne nous rendons plus compte de leur importance, ou bien nous ne nous en rappelons qu’exceptionnellement. Le Temps est l’un de ces aspects dans lequel ...
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An orthodox university in Lebanon: A Rich Legacy and Insistent Calling

Nahas, G. N. (2017). An orthodox university in Lebanon: A Rich Legacy and Insistent Calling. In Eastern Orthodox Christianity and American Higher Education. Theological, Historical and Contemporary Reflections. University of Notre Dame Press. (pp. 201-222) ...
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مجمع أرثوذكسي كبير: لمن؟ قراءة لأرثوذكسي أنطاكيّ

نحّاس، ج. ن. (تمّوز 2016). مجمع أرثوذكسي كبير: لمن؟ قراءة لأرثوذكسي أنطاكيّ. مجلّة النور. العدد الثالث السنة الثانية والسبعون 2016. (ص.117-127) ...
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