الحقول الأفهوميّة وتقنيّات التعليم
نحّاس، ج. ن. (1996). الحقول الأفهوميّة وتقنيّات التعليم. الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية ...
Read More
Read More
Etats des recherches à l’Université de Balamand
Nahas, G. N. (1996). Etats des Recherches à l’Université de Balamand. In La Recherche Universitaire au Liban. UNESCO: Projet LEB/94/007 ...
Read More
Read More
التربية والتكامل النمائي
نحّاس، ج. ن. (1996). التربية والتكامل النمائي. حلقة تأهيلية لأساتذة أسرة المدارس الأرثوذكسية في لبنان ...
Read More
Read More
Trilingualism in Lebanon: A Necessity or a Choice
Nahas, G. N. (1996). Trilingualism in Lebanon: A Necessity or a Choice. In Annals No 4, University of Balamand ...
Read More
Read More
تحديات تعيق التفوق والابداع
نحّاس، ج. ن. (1995). تحديات تعيق التفوق والابداع. جامعة دمشق ...
Read More
Read More
اكتساب الأفاهيم في الرياضيات. هل من مقاربة جديدة؟
نحّاس، ج. ن. (1995). اكتساب الأفاهيم في الرياضيات. هل من مقاربة جديدة؟ جامعة البلمند ...
Read More
Read More
Comparing the Acquisition of Mathematical Concepts in Native and Foreign Languages
Nahas, G. N. (1995). Comparing the Acquisition of Mathematical Concepts in Native and Foreign Languages Between the Ages of 5 and 12; Sciences & Mathematics Education Center, A.U.B. Beyrouth ...
Read More
Read More
اللغة العربية في مواجهة التفاعل الثقافي
نحّاس، ج. ن. (1995). اللغة العربية في مواجهة التفاعل الثقافي. المؤتمر الثاني للمجمع الثقافي العربي. بيروت ...
Read More
Read More
Compréhension et Communication entre 5 et 5.9
Nahas, G. N. (1995). Compréhension et Communication entre 5 et 5.9. Kalimat Al Balamand No 2 ...
Read More
Read More
الأبعاد العملانية لدور اللغة في اكتساب الأفاهيم
نحّاس، ج. ن. (1995). الأبعاد العملانية لدور اللغة في اكتساب الأفاهيم؛ مؤتمر الأونسكو حول تربية المعلم العربي في القرن الحادي والعشرين. عمّان ...
Read More
Read More