Note de Recherche
Descriptif du cours: Cette unité a pour objectif de fournir aux étudiants les données nécessaires pour faire la différence entre les documents écrits qu’ils sont sensés produire au cours de leur formation. De plus ils seront appelés à fournir un ...
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Séminaire en Psychologie
Descriptif du cours: L’objectif de ce cours est de consolider les aspects conceptuels reliant la Psychologie à l’Education, en vue de parfaire les fondements théoriques de la Psychoéducation ...
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Méthodologie de Recherche
Descriptif du cours: Cette unité familiarise les étudiants avec les différents éléments de la méthode de recherche scientifique. L’étudiant est appelé à analyser des mémoires, des thèses ainsi que des articles pour en dégager: la méthodologie, en général, mais aussi ...
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Psychologie de la Connaissance
Descriptif du cours: L’objectif de cette unité de valeur est de rendre l’étudiant capable d’étudier de façon critique le développement de l’acquisition de toute connaissance. L’épistémologie du savoir sera abordée à travers les aspects historique, conceptuel et didactique ...
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التنشئة الدينيّة
:توصيف المادة :تشكّل هذه المادة مدخلاً لماهية التنشئة الدينية ولخصوصيتها ضمن العملية التربوية العامة. من المتوقع من الطالب في نهاية المادة أن يكون قادرًا على تحليل مضمون تربوي معيّن - المساهمة في نقاش حول فعالية مشروع تربوي معيّن - المساهمة ...
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2009 – Étude des décisions chronogénétiques des enseignants
Étude des décisions chronogénétiques des enseignants dans l’enseignement de la physique au collège; une étude de cas au Liban, par Zeynab Badreddine, sous la direction de Georges N. Nahas, Université Lyon II, 2009 ...
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2009 – المناهج الدينيّة التربويّة في سوريا
المناهج الدينيّة التربويّة في سوريا: الصفّ الثالث ابتدائي نموذجًا، إعداد: الشماس أنطوان (حسام ابراهيم)، إشراف جورج ن. نحاس، ماستر في اللاهوت الرعائي، معهد القدّيس يوحنّا الدمشقي اللاهوتي، جامعة البلمند، 2009 ...
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2008 – مصطلحات أرثوذكسية بلغة الإشارة للصمّ
لغة الإشارة، الصمّ، مصطلحات أرثوذكسية، قاموس تربوي مصطلحات أرثوذكسية بلغة الإشارة للصمّ: هل من قاموس تربوي خاص؟ إعداد الأب سمعان (نعيم نصري)، إشراف جورج ن. نحاس، ماستر في اللاهوت الرعائي، معهد القدّيس يوحنّا الدمشقي اللاهوتي، جامعة البلمند، 2008 ...
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2008 – Suggested changes to the Lebanese mathematics curriculum in the first and second cycle
Suggested changes to the Lebanese mathematics curriculum in the first and second cycle: Geometry case, by Lina Amanatallah, supervised by Georges N. Nahas, Master in Education, Faculty of Arts and Social Sciences, University of Balamand, 2008 ...
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2008 – La gestion de l’excellence de l’évaluation des établissements scolaires dans l’optique de l’approche cognitivo-constructiviste
La gestion de l'excellence et l'évaluation des établissements scolaires dans l'optique de l'approche cognitivo-constructiviste, par Mirvat Beksmati, sous la direction de Georges N. Nahas, Mastère en Sciences de l'Education, Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Université de Balamand, 2008 ...
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