Abstract Dans cette intervention il s’agit d’attirer l’attention sur l’aggravation des différents phénomènes dus à la crise dans le cadre d’un pays comme le Liban, où pourtant la tradition de la recherche est bien ancrée dans l’histoire de son enseignement supérieur....
Abstract The last few decades have seen many changes in how different groups in society perceive the terms “engineer” or “engineering”. While these terms are used mainly for applied fields of knowledge, they are now, however, not restricted only to hard science as was...
Abstract Comme les statistiques l’ont montré, le siècle passé a été fécond en innovations de tout genre. Les Sciences Dures, aussi bien que les Sciences Sociales ou Humaines, ont connu des avancées remarquables dont l’impact s’est fait sentir sur les différents...
Abstract تكمن الإشكالية التي أطرحها في التالي: هل تركيز الهمّ على تحسين الإنتاجية البحثية في الجامعات كافٍ؟ وبما أنه لا أحد يشكّ في نوايا المراجع الرسمية، ما هو سبب الهوّة بين الرؤية والإنتاج البحثي الفعلي؟ يستدعي هذا الأمر عددًا من الأسئلة المفصلية الأخرى: هل...
Abstract موضوع التعليم الديني في لبنان موضوع مرتبط بمقاربة إشكاليّة التعليم في لبنان بشكل عام. فمراعاة أحكام الدستور بحفظ حقوق الطوائف بتأمين التعليم في مدارس خاصّة فتحت المجال أمام وجود نظامين تربويين: الأول هو النظام الرسميّ المعمول به في المدارس الرسميّة والثاني هو...
Abstract Keywords Citation Nahas, G. N. & Moubayed, W. (16-18 octobre 2014). La Qualité: Contextualisation et Appropriation. In Colloque Qualité G3. La qualité en francophonie. Bruxelles. Full...
Abstract La Lumière est surtout considérée comme étant un phénomène physique puisque les scientifiques semblent en avoir étudié tous les constituants aussi bien au niveau des particules qui la forment qu’au niveau du mouvement de ces dernières. Mais la Lumière...
Abstract يُدْرِك كلّ من تابع مسيرة حياة المثلّث الرحمات البطريرك إغناطيوس تلازم خدمته الكنسيّة بالهاجس التربويّ الذي ترعرع عليه على يديّ أبيه. شُغِف شخصيًا بالعلم والثقافة، فأسس مدرسة في بيروت، وأسّس معهد اللاهوت في البلمند، وجدّد المدارس في دمشق، وأطلق كبطريرك جامعة...
Abstract التنشئة عمليّة متكاملة وأية تجزئة لها تنعكس سلبًا على المُنْتَج التربويّ، أيّ الإنسان. لكن الاعتراف بصحّة هذه المقولة لا يعني بالضرورة الوعي لمستلزمات تطبيقها. فالتقانات، على أنواعها، تتحكّم بإجرائيّات العمليّة التعليميّة، أكانت هذه التقانات في وسائل الإيضاح...
Abstract Cette participation est plus un témoignage qu’une étude. Il ne s’agit pas de faire un exposé ou une analyse portant sur les thèmes du concile ou les différentes étapes de sa préparation. Pour une meilleure connaissance de ces aspects, j’invite les intéressés...
Abstract Mais malgré cet intérêt unanime vis-à-vis des concepts d’Ethique et de Liberté, les différents héritages socioculturels maintiennent jusqu’à nos jours un clivage important entre différentes prises de position relatives aux problèmes posés par le...
Abstract Les avancées technologiques Les avancées technologiques ont toujours existé et ont eu un impact important sur les différentes dimensions de la vie. En ce début de siècle, les nouvelles technologies ont mené au développement de nouveaux outils pédagogiques,...
Abstract L’objectif de cette intervention est de montrer comment la formation à la Pensée Critique peut aider à la compréhension de l’autre et à la relativisation des différences. L’esprit critique étant un positionnement objectif aussi bien vis-à-vis de soi que...
Abstract Keywords Citation Nahas, G. N. (24-25 novembre 2011). Pour une Nouvelle Pédagogie Universitaire : Ouvertures et Défis. 5ème rencontre de la Conférence des Recteurs de la Région du Moyen Orient (CONFERMO), AUF. UOB-USJ. Liban. Full...
Abstract ليس إنشاء مجال التعليم العالي عمليَّة إداريَّة تقوم على قرارات إداريَّة رسميَّة. التجربة الأوروبيَّة واضحة جدًّا. فإنشاء هذا المجال عمليَّة تربويَّة تعتمد على سيرورة طويلة الأمد من شأنها أن تخلق الأطر، والمرجعيَّات، والتوجُّهات الأكاديميَّة التي تؤمِّن تراص...
